教育培訓(xùn)APP開發(fā)定制目前的發(fā)展趨勢：

1、國內(nèi)嬰幼兒數(shù)量已經(jīng)達(dá)1.08億，依照主流研究機(jī)構(gòu)計算，隨著90之后父母數(shù)碼電子產(chǎn)品消費率的提升，只嬰幼兒早教市場需求，激進(jìn)估算大約于1萬億元，2017年可達(dá)3萬億元規(guī)模。

2、國內(nèi)原有5000多款兒童教育類App，大體可分成有聲故事類、感知研習(xí)類、游戲互相動類與創(chuàng)意學(xué)習(xí)類四種。

3、目前國內(nèi)兒童教育類App領(lǐng)域的大致情況：全國約有170多家公司參加研發(fā)，都由互聯(lián)網(wǎng)公司、出版單位的數(shù)字出版部門、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等組成”。

4、雖然教育類App市場具有遼闊的市場前景，參與者亦研發(fā)出了很多杰出的教育培訓(xùn)App，不過，不少從業(yè)者皆指出，國內(nèi)市場目前也僅是成長期，相距成熟期也存疑時日。

教育APP開發(fā)研發(fā)的應(yīng)用有所不同在傳統(tǒng)教育行業(yè)：

1、多變化的學(xué)習(xí)方法。不論于什么時間，隨時隨地均可開啟手機(jī)研習(xí)。于研習(xí)之中可參與許多互動活動，關(guān)連具體，強(qiáng)化記憶力除此之外亦可提升研習(xí)成效。

2、精確導(dǎo)向研發(fā)教育軟件的定位十分關(guān)鍵，立即改版及發(fā)送全新的課程，全新課表等信息，發(fā)掘潛在客戶。

3、技術(shù)方面需急速改進(jìn)APP開發(fā)教育軟件可透過賬號登錄，成員資料瀏覽，登錄次數(shù)估計之后能精確的認(rèn)識到學(xué)員對于研習(xí)的成效。立即回饋學(xué)生情況，接著依據(jù)回饋的各項情況訂制越來越專業(yè)高端 的教育方案。

4、教育軟件研發(fā)需強(qiáng)化互動性想要準(zhǔn)備在線教育APP，產(chǎn)生一個溝通的圈子是非常有適當(dāng)?shù)摹＠鐦?gòu)建學(xué)生間的互動，讓他們產(chǎn)生自己的討論圈子 

那么留學(xué)機(jī)構(gòu)教育培訓(xùn)行業(yè)要不要做社交電商社交電商APP呢？

1、無論是公眾號，還是社交電商APP，微信的出發(fā)點是在幫助企業(yè)做品牌和提升客戶體驗，很多機(jī)構(gòu)投入人力和財力的目的就是奔著營銷而來，最終兩手空空。從社交電商APP的設(shè)計可以看出，微信做產(chǎn)品非常克制，而留學(xué)機(jī)構(gòu)做新媒體也要有這種心態(tài)，克制營銷的欲望，重視運營、重視產(chǎn)品細(xì)節(jié)，所期待的營銷效果是水到渠成的事情。

2、留學(xué)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)行業(yè)愛跟風(fēng)是常態(tài)，別人做公眾號，我也做公眾號，但事實上自己并沒有原創(chuàng)內(nèi)容的能力，內(nèi)容完全靠轉(zhuǎn)載，并沒有實際價值，也不會帶來多大效果，反倒抱怨錯過紅利期。做社交電商APP一樣，你可以花錢找外包做技術(shù)，找個二流的產(chǎn)品經(jīng)理來配合實現(xiàn)你的創(chuàng)意，但這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最終和很多機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)一樣，每天兩位數(shù)的訪問量，沒有任何實際意義。

3、所以，如果你有技術(shù)，懂產(chǎn)品，又能搞好運營，那就擼起袖子，加油干！如果你只是想占坑，沒具備相關(guān)能力和完整的運營思路，還是先吃包辣條，冷靜一下吧。外包的技術(shù)+三流的產(chǎn)品+不入流的運營，結(jié)不出什么好果子，強(qiáng)擼灰飛煙滅，社交電商社交電商APP沒有紅利期，最終考驗的是產(chǎn)品能力和運營能力。

4、留學(xué)機(jī)構(gòu)，教育行業(yè)開發(fā)社交電商APP的重點還在于自身的價值，社交電商社交電商APP只是一款工具，所以大家不要對社交電商社交電商APP的期望過高，他的功能可以媲美APP，但是其真正的推廣效用則遠(yuǎn)不及APP。所以留學(xué)機(jī)構(gòu)，教育行業(yè)開發(fā)微信社交電商社交電商APP可以，但是不要跟風(fēng)，更不要盲目，只有自身價值有了，社交電商社交電商APP才能錦上添花，縱觀社交電商社交電商APP的價值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“雪中送炭”的效果，當(dāng)然對于一些小型的線下行業(yè)（酒店，超市）作用還是蠻大的。